基于“一选三助”的英语整本书阅读实践探究

作者：王龙云

来源：基础教育研究, 2023, (12): 51-53.

• 英语阅读
• “一选三助”
• 整本书阅读

整本书阅读是把一本书当作一个整体，从信息获取、审美、意义建构的整体视角，进行整体性阅读。在信息技术背景下，采用“一选三助”的策略，即巧选、师助、生助、自助，不仅可以有效帮助学生降低阅读难度，体验阅读的快乐，而且可以提升学生自主规划、自主阅读和情绪梳理的能力。