互联网背景下交互设计工作室教学模式探讨

作者：郝谨; 姜旬恂

来源：国际公关, 2020, (10): 36-37.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2020.10.017

• 交互设计
• 包豪斯
• 互动式教学
• 校企合作

在我国艺术类院校中,设计工作室教学模式较为普及,这种模式极大的提高了学生的学习兴趣,能有效验证学生的理论水平以及实践能力,有利于教学单位教科研工作的开展,并让学生在实习和就业方面占据主动。我院在工作室教学模式上,提出了开放式和互动式教学的思路,在实践中探索当前互联网背景下诸多问题的解决办法。

• 单位
  吉林动画学院; 吉林师范大学