区域联盟下草根式的教师“磨课”的实践探索

作者：罗建荣

来源：新课程(教育学术版), 2018, (09): 15.

• 区域联盟
• 联动机制
• 磨课研究
• 评价体系

区域联盟下的草根式的教师磨课的主体对象是薄弱学校中的教师,目的是加快薄弱学校教师发展,提升薄弱教师素质。因此,区域联盟下的磨课着眼于教师教学方式和学生学习方式的转变上,围绕磨课的内容、形式、策略进行实践研究,通过有效的交流反思,使参与磨课的教师教学科研能力等有较大提高,从而磨出一批优秀教师和优秀教师团队。