高校书法专业的"书法概论"课程是一门统摄书法本科专业的课程。教师和学生都须认识到该课程教学从三个向度进行创新性统领:一是全课程"成果导向向度",教师如何引领学生四年的书法认知,达到毕业要求。二是同类别课程"层次进阶的逻辑向度",同类别课程如何前后呼应和如何逐渐提升难度。三是课程群左右之间的"互补向度",这关联到书法理论课程如何互补术课,教师教育课如何互补术课和理论课。从三个向度完成课程目标的支撑,毕业要求的实现,从而顺利达成人才培养目标。
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