寻找读写结合的最佳“切入点”

作者：程丽珊

来源：教师, 2018, (34): 53-54.

• 语文教学
• 读写结合
• 切入点

读写结合是语文教学中较为常见的一种教学方法。通过读写相互结合的方式能够有效地提升学生的阅读和习作能力。阅读是写作的基础,写作是阅读的表达,读写结合是阅读教学和习作教学的重要内容,是语文教学的重、难点所在,也是多年来许多语文教师一直认真研究的核心点。然而目前许多语文教师在教学中,把重点放在阅读文本方面,忽略了写作训练的重要性,致使读和写相互分离。因此,语文教师在教学中不但要教学生学会如何读书,也要教学生学会如何习作,还原读写一致的状态。