随着新课改的逐渐深入,学生决策能力的培养已经高中化学教学不可忽视的重要目标。由于高中生正处于青春其,有着强烈的自我意识,对父母、亲人依赖的同时,也有着一定反抗意识,在这一时期,教师培养学生的决策能力,有助于学生更好地配合教师开展有效的教学工作。本文就对高中化学教学中培养学生的决策能力现状及对策进行研究与分析。