采用问卷法对117名大四师范生的信息化教学能力发展现状进行调查,结果显示目前师范生信息化教学能力发展存在信息化意识薄弱、缺乏创新和创造力、信息化教学评价单一等问题。结合信息化教学能力发展的影响因素提出以下建议:提升师范学生的信息化意识、加大信息化建设的投入、提升信息从教人员的素质、推进建设信息化资源共享以及开展科学合理的信息化课程和活动。
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