“纺织之光”2019年度中国纺织工业联合会纺织高等教育教学成果奖巡礼（六） 适应材料类新工科工程实践人才培养的“2241”式实验教学模式的构建

作者：马磊

来源：纺织导报, 2021, (04): 93.

DOI：10.16481/j.cnki.ctl.2021.04.029

<正>完成单位:东华大学完成人员:吴文华、史同娜、朱冰洁、施镇江、马敬红、王燕萍、郑伟龙该成果构建了"两横两纵四目标一中心"的"2241"式实验教学模式,以材料类新型工科专业为基石,设计了由基础到实践、由创新到工程、以学生核心能力培养为主的"两横"实验内容和由基础到创新、由实践到工程、以学生知识层次架构为主的"两纵"实验内容,形成了基础、创新、实践和工程4个交叉融合的课程模块;以培养学生学习能力、创新能力、实践能力和工程能力为"四目标",讲授与启发性提问并重,引导与探究性研讨齐行,激发学生实验兴趣,激励学生自主创新;线上线下教学方式有机整合,实现终身学习;