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摘要
独立实践教学课程作为环境设计专业的实践性课程,其课程改革的首要之事即是顶层理念的梳理。顶层理念的梳理是基于时代、基于社会、基于专业、基于学科、基于人才培养之上的,在此顶层理念的导引下,环境设计专业的独立实践教学课程将不断地内在深化与外在完善,以此建设成环境设计专业健全的独立实践教学课程体系。文章将从价值理性和工具理性的视角梳理出环境设计专业独立实践教学课程改革的顶层理念,并指出价值理性为"工匠精神",工具理性为"艺术+技术",同时阐述二者对于课程改革和人才培养的意义。
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单位重庆电子工程职业学院
