摘要

为了解艺术特色高中学生的英语学习风格,文章通过问卷对其学习风格类型及分布特征进行调查。结果表明,艺术生的主要学习风格为听觉型,与普高生不存在显著差异。听觉型学习风格在年级间存在显著差异,且女生学习风格分布更为集中、均匀和稳定。目前,艺术特色高中学生英语学习风格存在的主要问题是学生对自己的学习风格缺乏了解,其学习风格与学习策略不匹配;教师对学生的学习风格缺少关注,教学策略与学习风格不协调。