摘要

随着素质教育改革的不断推进,个性化教学已经成为实施素质教育的出发点,针对开放教育和社区教育这种相对“自由宽松”的教学体系,如何运用更受学生欢迎的教学方式,满足学生的个性化需求,是我们在教育教学中需要不断探索的问题。基于此,本文以高度满足学生的需求为出发点,紧紧围绕立德树人根本任务,将个性化教学作为研究的核心,重点对开放大学会计专业个性化教学的“四位一体”教学策略进行探究。