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摘要
《矛盾论》蕴含了丰富的思想理论内涵，对新时代高校大学生思想政治教育具有重要指导和启示意义。矛盾普遍性的启示有：高校思政教育存在诸如思政教育者教学与科研的矛盾，国家和社会对大学生思想政治素质的统一要求与大学生思想政治素质参差不齐的矛盾，思政教材内容与社会发展阶段结合不够紧密的矛盾等矛盾。抓住主要矛盾的启示有：高校应注重在思政教育师资队伍建设和监督管理上下功夫。矛盾特殊性启示有：各高校应根据自身实际情况，分别确立不同层次的教育目标，进而有计划、有组织地开展大学生思想政治教育工作。内因起主要作用的启示有：应注重引导学生进行提升思想政治素养的自我教育。
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