信息技术的发展不仅提高了人们的生活水平，并且改变了很多人的生活方式。社会发展无法离开信息技术的发展，可是社会发展也并不仅限于信息技术发展，也涵盖很多方面的发展，在这之中品格教育就是重点之一。品格教育是学校教育的重点部分，故而本文基于二代移民群体的品格提升研究，针对小学信息技术教学中如何促进学生品格提升的问题进行了探讨，以供参考。
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