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摘要
<正>近年来，来华医学留学生的数量呈递增态势，然而培养质量的提高却面临多重因素的制约[1]，其中之一便是语言的障碍。医学留学生在结束预科、进入专业学习阶段时，尽管汉语达到了教育部规定的汉语水平考试(Hanyu Shuiping Kaoshi,HSK)4级甚至5级水平，
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<正>近年来，来华医学留学生的数量呈递增态势，然而培养质量的提高却面临多重因素的制约[1]，其中之一便是语言的障碍。医学留学生在结束预科、进入专业学习阶段时，尽管汉语达到了教育部规定的汉语水平考试(Hanyu Shuiping Kaoshi,HSK)4级甚至5级水平，
