初中语文阅读教学创新问题应引起相关人士的重视,因为很多初中语文教师在开展阅读教学的过程中都没有注意创新的问题,无论是在内容方面还是在方法方面都存在着不合理性,不利于阅读教学作用的发挥,同时也很难诠释阅读教学的价值。还有部分初中语文教师在教学过程中完全以应试教育为基础,没能够对学生的阅读兴趣进行培养,长此以往,学生会对阅读存在抵触,不利于其未来的发展。据此,该文分析了初中语文阅读教学的创新实践问题,希望能够对现实有所裨益。
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