谈初中散文纵深化教学的方法——以《从百草园到三味书屋》为例

作者：贺彩虹

来源：语文天地, 2020, (05): 18-19.

<正>散文是初中语文教学内容的组成之一。传统的散文教学中,教师只是单纯地从人、事、物三个方面展开分析,忽视学生的形象思维和教学内容的形象性,呈现出"架空"式的语言分析,缺少散文的纵深化教学,导致教学效果不佳。对此,教师需要创新散文的教学方式,重新分析散文内容、结构以及特点等,对其实施纵深化教学,增加教学深度,提高散文教学质量。本文以《从百草园到三味书屋》为例,分析纵深化教学的路径。