初中数学有效导学的几个策略——以“图形的运动”为例

作者：时间

来源：新课程, 2021, (02): 95.

• 初中数学
• 有效导学
• 主要策略

通过有效的导学,"让学于生"、突出学生的主体地位,让学生经历知识的过程,激发学习兴趣,调动参与主动性,也有助于学生学习自信心的提升。结合"图形的运动"的教学案例,对初中数学教学中,如何发挥教学的主导作用、引导学生有效学习、提升综合能力的问题,进行简单论述。