构思对于写作至关重要，但现实中却存在着写作构思课程长期没有得到充分的重视、写作构思课程缺乏进阶和体系的问题。以美国Evan-Moor教育出版公司出版的6 Trait-Writing教材为例，详细剖析写作构思课程的主线、内容、教学活动的进阶设计以及写作构思课程评价体系的设计理念与案例，提出关于建构写作构思教学进阶与体系的建议，即明确写作构思课程进阶体系的依据，探索写作构思课程进阶设计的具体策略、建立能够落地的写作构思校本课程体系。
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