本文分析了黄炎培职业教育思想与工匠精神培育之间的关联性，结合工匠精神的内涵和黄炎培职业教育思想的特点，探究高职学生工匠精神的培育路径。本文在梳理了现有高职院校工匠精神培育的现状和问题下，提出了通过将工匠精神融入课程体系，深化校企合作，建设结构合理的教师队伍来完善高职学生“工匠精神”培育的方法和路径。
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