图标,幼儿语言学习的“敲门砖”

作者：季莉春

来源：家庭生活指南, 2019, (12): 24.

<正>语言是人类的交流工具、思维武器。幼儿期是语言发展的关键期,幼儿早期思维的形成是依靠形象为基点的,所以说幼儿受到认知水平的局限不易理解和吸收抽象的语言符号。图标,作为幼儿学习的桥梁,能帮助幼儿拓展思维,激发幼儿学习的积极性、自主性。特别是在幼儿园的语言活动中,如果能借助图标开展活动,不仅能激发幼儿的学习兴趣,还能丰富幼儿的想象力,完成幼儿早期理解语言、表达语言、运用语言的能力等等,可见整个活动的有效性就会大大提高。