笔者从学习目标、教学模式、学生认识能力等方面分析了中职学校计算机专业程序设计类课程的教学现状,阐述了微课的特点,指出了微课对于中职学校程序设计类课程的作用及帮助,并对使用微课教学前后效果进行了对比分析,最后结合自身经验重点介绍了微课制作流程:选题、设计、教学准备、录制视频、后期加工、反思与修改,希望能够为相关研究提供借鉴。
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