沿袭传统方法进行高中地理课堂教学,在很大程度上束缚了课堂教学主客体的能动性,微观上影响了"双基"任务的实现,宏观上难以完成"立德树人"的伟大目标。为了更好地优化高中地理课堂教学,促进完成教学目标任务,提高课堂教学效果,运用多媒体手段辅助教学势在必行。依据在基层高中学校地理课堂教学中的实践,本文从多媒体手段辅助教学的优势和运用中注意的问题两个方面与大家进行探讨。
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