在我国,中职院校承担着为社会输送高素质的技能型人才的责任,因而中职院校的人才质量则尤为重要,学校管理的重要性不言而喻。而班级作为学校的基本单位,则班级管理自然是学校管理的重中之重。而班主任作为班级的领导者和组织组,班主任的管理能力直接影响到班级班风、学风的好坏,也直接影响到教学质量的好坏。本文将从深入了解学生、建立健全的班级管理制度、做到赏罚分明三个方面对班主任的班级管理工作的提升进行探究。
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