“党员四单”积分进阶评价制的实践——“融合党建”理念下

作者：钱敏

来源：教育视界, 2023, (13): 41-44.

• 融合党建
• “党员四单”
• 积分进阶
• 评价机制

党组织领导的校长负责制成为中小学校领导机制的新常态，而党建工作与学校教育教学、德育、思政等工作的深度融合也成为重要命题。坚持“融合党建”理念，积极探索积分进阶评价机制，运用“党员四单”，实施“分类无差别、分层有权限，积分无上限、进阶有路径，红线有边界、触警零容忍”评价管理，能提高党组织的凝聚力和战斗力，助推学校的高质量发展。