<正>"探究性阅读"是《语文课程标准》对阅读教学提出的新理念。所谓探究就是学生围绕文本内容和形式自主寻求答案、建构意义的一种学习方式,是对文本的个性化阅读和有创意的解读,是一种发现式的学习,属高层次的阅读能力范畴。如何引导学生进行探究性阅读呢?名师的课堂教学给了我们启示:捕捉切入点是关键。探究关键点(《我的第一本书》)师:同学们,请大家说说《我的第一本书》主要写了一个怎样的故事,请
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
