教学有效与无效直接影响了教学的质量,教学有效性的研究具有重要意义。从典型工作任务提取教学内容,进行知识结构与重构,进而设计为教学项目,融知识、技能、素质一体,通过有效内容的教学,使学生学到需要的知识,学以致用,促进学生能力的增长,使学生得到长足的发展。
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