随着移动通信技术、社交媒体的迅猛发展,我们已进入了"微"时代,在这样的背景下微课应运而生。将以微视频为核心的新型教学模式微课引入到初中科学教学中,以此初中科学教学效率,是很有意义的尝试。在初中科学教学中,可从课前自主学习、课中教学效果提升、课后答疑补漏三个方面进行微课的应用,以提高初中科学教学的效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
