基于网络教学平台的混合式教学模式探索

作者：齐红

来源：辽宁教育, 2020, (23): 38-42.

• 网络教学平台
• 混合式教学
• “新三段式”
• 中职教育

新冠肺炎疫情过后,混合式教学将成为教育的新常态。在中等职业学校课堂教学中进行混合式教学,需要教师基于网络教学平台创建网络课程及网络班级、发布课程资源,实施课前导学、课中助学、课后验学的"新三段式"教学模式。以中等职业学校计算机专业教学为例,课前导学环节包括教师整合资源,布置任务,学生进行个性化学习,教师根据学情调整教学方案;课中助学环节包括快速检验学生学习效果,利用活动提高课堂教学效率,利用平台大数据功能进行多元评价;课后验学环节包括多种形式作业检验学生学习成果,形成教学题库进行个性化检验。"新三段式"教学模式的应用,极大地提高了中职学校课堂教学的效率。