本文从概述汉语综合课的性质、地位和历史发展以及总结汉语综合课传统课堂教学的困境入手,探讨了"互联网+"时代以教育技术为载体的"录播+教学体系"的理论基础,重构了以汉语教学目标、教学流程、教学内容和教学评价为框架的教学设计,最后尝试构建了汉语综合课线上线下混合式教学模式,以求在今后的汉语综合课教学中更好地实现对汉语学习者自主学习能力和汉语综合运用能力的培养。
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