学分制条件下实施导师制的思考——长沙民政职业技术学院案例分析

作者：胡海云; 鲁琳

来源：长沙民政职业技术学院学报, 2010, (03): 88-90.

• 高等职业院校
• 学分制
• 导师制
• 评价监督

长沙民政职业技术学院经过近3年的探索与实践,基本形成了一套学分导师制的管理办法。但随着学分制实施的进一步深入,出现了诸如导师选拔、导师职责、导师与教师、辅导员的关系等问题,文中探讨了解决导师制有关问题的有效途径。