音乐教学应以“乐”为主线，以“审美”为核心

作者：丁音

来源：知识文库, 2020, (18): 129-130.

<正>音乐教学应给学生什么?这似乎是每个音乐教育工作者天天面对的事情,但又是一件经常被遗忘的事。虽然说,随着素质教育的不断深入,音乐教育改革已取得了可喜的成绩,但面对其它学科,可谓是步履艰难。音乐教学不"乐"的现象已普遍存在;由于其它学科对音乐课的威胁与排挤,孩子们似乎少了一分天真烂漫、一分生动活泼、一分审美的情趣。对此,想从"乐"字出发探讨一下音乐教学的实效性问题。