体育教法研究的意义与价值——基于一线体育教师的视角(二)

作者：陈海波

来源：中国学校体育, 2013, (11): 76-77.

• 体育教法
• 体育教师
• 体育教学

<正>加强学校体育内涵建设,推进体育与健康课程改革向深度和广度拓展,其要义是创设体育文化环境,提升教育教学质量,促进学生身心健康成长,养成良好的体育行为方式,增强社会责任感。体育教师要承担起时代责任和历史赋予的使命,关键在于加强自身修炼,改善心智模式,提升研究能力,促进专业化发展。

• 单位
  南京体育学院