依托游戏 活跃氛围 提高兴趣——小学信息技术课程游戏化教学的策略

作者：张发和

来源：新课程, 2022, (18): 148-149.

<正>新课程改革让各个学科的教学都得到了明显的改善，各种新型且有效的教学方法也应运而生，信息技术课程教学当然也不例外。将游戏活动融入信息技术课中可以调动小学生参与课程学习的积极性，给学生创建“轻松”“开放”“高效”的课堂学习环境，以此来缓解学生对信息技术课程知识学习的“畏难情绪”，让学生在轻松、开放的环境中完成对信息技术知识的习得。