基于学生发展核心素养的北京市初中英语学科学业标准研究报告

作者：蒋京丽

来源：英语学习, 2019, (07): 23-28.

• 学生发展核心素养
• 初中英语
• 学业标准

国内外教育改革的发展趋势、政策要求和实践需求,均呼唤义务教育质量标准和监测制度的建立以及教育教学标准和学生学业标准的研制。基于学生发展核心素养的北京市初中英语学科学业标准研究,以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为依据,吸收和借鉴了国内外外语学习能力评价标准和外语测试框架体系,同时结合了北京市初中英语教学实际和近年来北京市初中英语教学研究的相关成果,全面阐述了义务教育阶段英语学科对中国学生发展核心素养和英语学科核心素养的认识,并从核心素养发展的角度进一步梳理和整合了先期研究开发的学业标准框架。