高校本科生自主学习的问题越来越受各界的关注,自主学习是本科生自身获得发展的重要途径,更是高校提升人才培养质量的突破口。该研究从自主学习内驱力、自主学习实施、自主学习监控三方面对H高校本科生自主学习现状开展调查研究并得出结论、提出建议。