浅析文化传承之初中文言文阅读兴趣教学

作者：吴瑞明; 梁晓

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (16): 63.

• 文化传承
• 初中文言文
• 兴趣教学

文言文是初中语文的重要构成,也是中国传统文化的重要组成部分,但是许多学生缺乏文言文学习的兴趣。如何激发学生文言文学习兴趣是当前语文教师研究的重要主题之一。本文就掌握学习技巧、联系实际生活、灵活教学方式、进行拓展延伸四个方面进行探讨,旨在通过不同的教学模式激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,引导学生传承中国优秀文化。