初中阶段的学生在进行篮球课程的学习时,往往会存在一些篮球课程学习兴趣缺乏、篮球理论知识掌握不佳以及篮球运动水平无法得到全面提高等问题。教师在针对学生存在这些问题的情况时,应当合理的利用灵活的教学手段,为学生改进篮球课堂的教学模式。通过将游戏教学法应用于初中篮球教学课堂当中,可以极大的提高学生学习篮球课程的积极性,帮助学生更好的理解篮球中的理论知识以及帮助学生篮球水平得到全面的提高。
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