小学高段语文非连续性文本阅读能力提升策略

作者：金媛

来源：语文教学通讯, 2023, (06): 70-71.

• 非连续性文本
• 阅读策略
• 生活情境

重视非连续性文本的阅读指导，提高学生阅读素养已经成为教育教学的使命之一。教师应深耕综合运用，凸显思维发展，搭建实践平台，以“任务驱动、单元整合、生活情境”为抓手，带动学科融合，让学生“消除阅读恐惧”“感受文体特点”“打通两类文本阅读互补通道”，提升学生非连续性文本阅读的能力。