陶艺教育进校园实践研究

作者:程仁发
来源:陶瓷研究, 2021, 36(04): 100-101.
DOI:10.16649/j.cnki.36-1136/tq.2021.04.035

摘要

近年来,国家对中小学生的艺术教育越来越重视。1999年,教育部决定在二十一世纪新的课程标准中将"陶艺正式列入教育内容"(教育部〖1999年213号〗),对广大学生实施素质教育、培养创新能力和动手能力起到了积极作用。景德镇是世界闻名的瓷都,又是国家陶瓷文化传承创新实验区,在中小学生陶艺教育工作中,应充分发挥地域资源优势和历史优良传统,加强陶艺教育进校园实践研究,大力普及中小学生陶艺教育,建立相关技术规范。

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