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摘要
人工智能技术的来临，解放出了一部分生产力，这反而使得部分对人工智能了解不深的大学生不能准确理解人工智能技术的性质，生成了错误的劳动观。为使学生充分解析AI技术的本质，以及人和技术的主次关系，让大学生形成应用技术的意识，文章首先分析了当代大学生劳动观现状，以及在人工智能背景下大学生劳动观教育的不足之处，然后提出了深挖人工智能影响作用，创设全新劳动观教育体系，强调人和技术的主次关系，促进学生价值观改进等大学生劳动观教育的策略。
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单位浙江交通职业技术学院
