本文运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,分析了校企合作背景下社会体育指导与管理专业人才培养存在的问题,并提出相应的改善措施。通过研究发现,在新时代校企合作培养模式下,社会体育指导与管理专业人才培养以育人为中心,以培养目标协商一致、课程设置不断优化、师资队伍建设加强、校企协同共建基地等为主要策略,为校企合作背景下社会体育指导与管理专业人才培养提供了良好的理论依据。
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