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摘要
<正>教育,关乎国计民生。所以,当一系列考分至上、背离常识的教育扭曲行为公然出现,往复再三,并被纵容,必令教师乃至全体国人忧愤不已!几乎所有的教育者都看到了唯分数论带来的种种危害,但社会强大的惯性力量已将人们的思考力裹挟,于是"只见分,不见人"的反常便成为理所当然。但我们不能总在这种蒙昧中混下去,因为未来会清算我们的平庸。分数,是教育装点自己的一朵漂亮的花,但教育不能沦为只开花不结果的观赏植物;教育应当是庄稼,因为人们需要花朵——分数的同时,更需要的是它的果实——人!教育的目的是培养"和谐的人"(爱因斯坦语),没有和谐的人,何来和谐的社会?
