核心素养导向下高中数学学生学习可持续措施

作者：景跃军

来源：数学学习与研究, 2019, (20): 23.

• 高中数学
• 核心素养
• 可持续学习

在高中数学教学的新阶段,要求提升学生的核心素养.本文结合高中数学的教学特征,结合学生的学习兴趣和能力素养等,在核心素养教学导向下实现高中数学教学的可持续性.