记忆、情感与“笑果”——电影《老师·好》中的符号叙事分析

作者：刘霄

来源：科技传播, 2020, 12(20): 114-116.

DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2020.20.037

• 《老师·好》
• 符号
• 青春记忆
• 师生情
• 互文“笑果”

影片《老师·好》对符号意象精心挑选、设计与塑造,与电影叙事融会贯通,呈现出乎意料的"笑果"。文章通过对影片中出现的符号意象进行分析,探寻符号系统如何建构起整部电影的"笑果"呈现、师生情感和集体青春共鸣。

• 单位
  浙江师范大学