互联网+教育模式带动了高校英语学科的教学改革,亦是基于互联网+的多维视角,结合大数据时代的特征,针对传统大学英语写作教学中存在的问题,分析时代背景下英语写作评价带来的机遇,提出构建多元化教学评价模式的必然性。高校英语教师同样要与时俱进,充分利用信息技术的优势,制定相应写作评价标准,发挥写作评价系统的实效性,采取多元化的教学评价反馈来提升学生的英语写作水平,实现个性化教学与写作教学质量的协调同步。
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