溃疡性结肠炎患者应用全程健康教育模式的护理管理价值

作者：陈锦; 李湘红; 杨亦春; 徐岩

来源：现代消化及介入诊疗, 2016, 21(06): 933-935.

• 溃疡性结肠炎
• 健康教育
• 遵医行为
• 依从性

目的观察全程健康教育模式在溃疡性结肠炎患者中应用的效果,评价其临床应用护理管理价值。方法选取大连大学附属新华医院消化内科2012年3月至2015年6月医治的86例溃疡性结肠炎患者为研究对象,随机分为对照组(常规护理管理)与观察组(全程健康教育管理),通过护理干预,对比两组护理满意度、不良事件发生的情况。结果观察组治疗总有效率为90.70%,显著高于对照组的41.86%(P<0.05),经过护理管理后,观察组总满意度(93.02%)明显优于对照组86.04%(P<0.05);UC患者出现不良事件、出院后的随访自我评价(1月、2月),观察组优于对照组(P<0.05)。结论全程健康教育管理对患者进行护理干预,提升了患者对病情的认知度、依从性,提高了临床疗效、护理满意度,对临床路径的程序制定也具有指导意义。

• 单位
  大连大学附属新华医院