随着我国新课程改革的深入,我国教育也逐渐从传统的"应试教育"向"人文教育"转变,更加注重学生的自我发展和综合素质的培养。在初中教学中,道德与法治教学的地位越来越重要。"以人为本"教学理念的开展实施,传统灌输式的教学模式已无法适应教学的发展,相对来说初中道德与法治教学学生更喜爱案例教学模式。对此,主要分析案例教学的优势,并探究案例教学在初中道德与法治教学中的应用。
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