交际语境下的小学六年级写作课程教学实践探索

作者：陶海平

来源：阅读, 2021, (07): 16-19.

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目前,在小学写作教学中存在着学生"不愿写、不会写"和教师"不想教、不会教"的困境。笔者基于"交际语境"写作理念,以"交际语境"写作教学范式为写作教学发展方向,进行小学六年级写作课程实践,从而探寻适合小学生言语和精神成长的写作教学的基本特征和规律,提高小学生的语文核心素养。