人们的日常生活与社会工作都和数学有着千丝万缕的关系。小学数学是学生学习数学的基础阶段,在教学中教师不仅要教授学生书本中的基础知识,还要培养学生的数学思维、创新能力。目前,我国小学数学教学还存在诸多问题,学生长期被动学习数学知识,极大程度上抑制了学生思维的发展。因此,教师要不断改变自己的教学方法,以培养学生的思维创新为教学的主要目标,有效提升课堂教学效率。本文对此进行阐述与分析。
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