随着新课程教育改革的不断推进与发展,高中历史课程教学方法方式也在发生着与时俱进的变化。在素质教育的工作要求下,高中历史教学工作要积极转变传统历史教学的观念,在讲授历史文化知识的同时加强对学生历史学科核心素养的培养。本文立足高中历史教学实际,首先对历史核心素养的相关内容进行了简要的阐述,并在此基础上,结合教学实际情况,对核心素养背景下的高中历史教学策略进行了简要的分析论述,旨在提高高中历史课堂教学效果,为丰富课堂教学措施提供参考。
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